Recruter un futur collaborateur demande certaines compétences. La capacité à créer un climat agréable, l'aptitude à cerner une personnalité et, surtout, la juste appréciation de ses compétences sont des atouts majeurs. Ils peuvent être renforcés par la pratique de l'écoute active, l'étude concrète du processus de recrutement et le développement d'un esprit d'analyse rattaché à l'environnement professionnel.
Objectifs pédagogiques
Connaître les lois sur la discrimination
Développer ses attitudes d'écoute active
Conduire un entretien structuré
Niveau requis
- Avoir à mener des entretiens de recrutement dans l'exercice de ses fonctions
Public concerné
-
Managers
-
Toute personne amenée à participer à un processus de recrutement
Programme
Accueillir le candidat
- Créer un climat favorable
- Se présenter, se situer dans le processus de recrutement
- Resituer l'objet, l'objectif de l'entretien et sa durée cible
- Présenter la structure, le service, le poste à pourvoir et son environnement
Jeu de rôles : les deux premières minutes de l'entretien
Rechercher des informations complémentaires de manière approfondie
- Approfondir ce qui est réellement important pour le poste
- Poser les bonnes questions
- Pratiquer l'écoute active
- Reformuler
Mise en situation : les questions à poser
Valider les compétences
- Vérifier les compétences acquises
- Utiliser les faits significatifs
- Se doter d'épreuves ou de mises en situation
Exercice d'application : les faits significatifs
Apprécier les caractéristiques de personnalité et les motivations du candidat
- Connaître le candidat en restant dans le cadre légal
- Utiliser des tests
Partage d'expériences : les tests utilisés
- Identifier des critères de motivation
- Poser les questions qui permettent de percevoir les moteurs et les valeurs du candidat
Étude de cas : analyse de critères de motivation pour un poste donné
Conclure l'entretien
- Synthétiser les points clés
- Informer des étapes suivantes et des échéances
Mise en situation : prise de notes efficace
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.
Modalités d’évaluation des acquis
Évaluation en 3 phases :Pendant la formation : un bilan journalier effectué par l'intervenantÀ chaud : à la fin de la formation, un bilan qualité pour mesurer l'atteinte des objectifsÀ froid : à J + 3 mois, une évaluation du transfert des acquis en situation professionnelleAccessibilité de la formation
Le groupe M2I s'engage pour faciliter l'accessibilité de ses formations. Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap : les détails de l'accueil des personnes sont consultables sur la page Accueil Handicap
Modalités et délais d’accès à la formation
Les formations M2I sont disponibles selon les modalités proposées sur la page programme. Les inscriptions sont possibles jusqu'à 48 heures ouvrées avant le début de la formation. Dans le cas d'une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 12 jours ouvrés.
