Prévenir, détecter et accompagner les comportements hors-jeu est essentiel pour maintenir un environnement de travail sain et productif. Les enjeux incluent la réduction des risques psychosociaux, la promotion du bien-être des employés, et la préservation de la cohésion et de la performance de l'équipe. En agissant sur ces aspects, les organisations évitent les conséquences négatives telles que le stress, l'absentéisme, le turnover élevé, et les conflits, tout en favorisant un climat de travail positif et respectueux. Cette formation est l'opportunité de développement personnel et professionnel ainsi que votre rôle dans l'amélioration de la cohésion d'équipe et la réduction des conflits, ce qui rendra votre quotidien plus agréable et améliore la santé au travail.
Objectifs pédagogiques
Identifier et distinguer différents comportements hors-jeu : harcèlement moral, agissements sexistes au travail...
Connaître les définitions juridiques et sanctions associées
Identifier les conséquences sur les personnes et leur travail
Niveau requis
Manager quotidiennement une équipe
Public concerné
Managers et Responsables d'équipe
Programme
Définir les comportements hors-jeu
Comprendre le cadre des obligations réciproques : celles du salarié et celles de l'employeur
- C'est quoi être hors-jeu ?
- Poser le cadre des responsabilités de l'employeur et rôle du manager
- Intégrer les obligations générales en matière de sécurité et santé au travail
- Rappeler le respect des engagements contractuels du salarié
Recenser les inégalités Femmes-Hommes et les stéréotypes de genre
Appréhender et identifier les stéréotypes
Cerner leurs impacts comme une des sources d'inégalités entre les femmes et les hommes
- Les préjugés, stéréotypes...
- Les croyances inconscientes et/ou conscientes
- Les croyances limitantes
- Les impacts sur les comportements : lien entre préjugés, stéréotypes et comportements
Identifier les comportements et situations susceptibles d'engendrer les dérives
Savoir caractériser ces comportements
Avoir des repères
Appréhender les comportements ou situations susceptibles de dérives
- L'agissement sexiste
- La discrimination
- L'outrage sexiste
- Le harcèlement sexuel
- L'agression sexuelle
- Le harcèlement moral
- Les textes règlementaires de référence : Code du travail, Code pénal, règlement intérieur
- Les sanctions civiles et pénales
- La charte éthique du groupe et autres documents
Définir mon rôle de manager face à ces comportements
Identifier les responsabilités managériales face à ces situations
Aligner ses valeurs managériales : lien avec les valeurs du groupe
- Comment agir en tant que témoin, en tant que manager
- Dégager des axes de prévention, de détection et d'action devant ces comportements.
- Poser des actes et positions fortes face à ces situations
- Agir sur l'individu et sur le collectif. Communiquer
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.
Modalités d’évaluation des acquis
Évaluation en 3 phases : Pendant la formation : un bilan quotidien effectué par l'intervenant À chaud : à la fin de la formation, un bilan qualité pour mesurer l'atteinte des objectifs À froid : à J +3 mois, une évaluation du transfert des acquis en situation professionnelle
Accessibilité de la formation
Le groupe M2I s'engage pour faciliter l'accessibilité de ses formations. Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap : les détails de l'accueil des personnes sont consultables sur la page Accueil Handicap
Modalités et délais d’accès à la formation
Les formations M2I sont disponibles selon les modalités proposées sur la page programme. Les inscriptions sont possibles jusqu'à 48 heures ouvrées avant le début de la formation. Dans le cas d'une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 12 jours ouvrés.
